Está confirmada para o dia 27 de Abril (terça-feira) a Eleição de Diretores da Rede Pública Municipal de Ensino. O objetivo da votação é eleger os diretores e vice-diretores que administrarão as unidades escolares pelos próximos três anos. E a grande novidade do processo este ano é que Salvador é a primeira capital do Brasil a adotar o método de Votação Eletrônica. A inovação é uma iniciativa da Secretaria Municipal da Educação, Cultura, Esporte e Lazer (Secult), envolve 347 unidades escolares, mas não exclui a opção de voto manual.

Com a implantação da votação eletrônica, Salvador sai na frente mais uma vez, já que também foi a primeira cidade do nordeste a promover eleição direta para a escolha de diretor e vice-diretor. Devem votar todos os pais, estudantes a partir de 12 anos, professores e servidores.

Para a subcoordenadora de Gestão Participativa da Coordenadoria de Gerenciamento Escolar, Kilza Rogaciano, a opção do voto eletrônico facilita as eleições, pois o eleitor poderá realizar a votação de qualquer lugar, basta apenas ter acesso à internet. “A iniciativa é muito importante, uma vez que nos anos anteriores alguns pais falavam que tinham dificuldade de ir à escola para realizar a votação. A gente tem incentivado a participação de todos para que eles vejam que fazem parte de todo processo educativo. Não somente na eleição, mas em todas as decisões da escola. Isto sim é democracia”, explicou Kilza.

Auxílio do Mapa Digital - Outra ferramenta utilizada pela Secult para apoiar a realização do processo eleitoral é o Mapa Digital, um aplicativo disponibilizado através da internet, capaz de reunir informações funcionais de toda a rede municipal de ensino. Através do Mapa Digital será possível visualizar quais são as escolas onde acontecerá o processo eleitoral, a quantidade de chapas por unidade escolar e a possibilidade de verificar os resultados da apuração dos votos.
De acordo com o subsecretário da educação, Eliezer Cruz, o mapa vai ser o espelho e o instrumento que dará visibilidade e reforço a transparência ao processo das eleições. “Cada vez mais educação e tecnologia andam juntas, aproximando pais, professores, diretores e servidores da rede pública municipal de ensino, dos aspectos tecnológicos” explicou Cruz.
Os candidatos a diretores preenchem os seguintes requisitos: ter no mínimo seis meses locados na escola, possuir graduação em educação, não ter passado por nenhum ato disciplinar. Outra exigência é que o candidato construa com a equipe integrante da chapa um plano de trabalho da gestão que pretende assumir e ter sido aprovado no curso de gestor que foi oferecido pela Secult.

Este momento é muito importante para a Rede Municipal de Educação, que venha o dia 27/04 , terça-feira , das 8 horas  até ás 20 horas , onde teremos chance de exercitar mais uma vez esse  momento Democratico junto com toda Comunidade Escolar e a CRE Centro estará presente into as suas 39 Unidades Escolares.

A Unidade Escolar Nossa Srª dos Anjos ,faz homenageao Dia do Indio!!!

Mais fotos...Veja e confira ....

Parabéns Nossa Srª dos Anjos !!!!

Lindo , muito lindo !!!

*História do Dia do Índio*


Comemoramos todos os anos, no dia 19 de Abril, o Dia do Índio. Esta data

comemorativa foi criada em 1943 pelo presidente Getúlio Vargas, através do

decreto lei número 5.540. Mas porque foi escolhido o 19 de abril?

Para entendermos a data, devemos voltar para 1940. Neste ano, foi realizado

no México, o Primeiro Congresso Indigenista Interamericano. Além de contar

com a participação de diversas autoridades governamentais dos países da

América, vários líderes indígenas deste contimente foram convidados para

participarem das reuniões e decisões. Porém, os índios não compareceram nos

primeiros dias do evento, pois estavam preocupados e temerosos. Este

comportamento era compreensível, pois os índios há séculos estavam sendo

perseguidos, agredidos e dizimados pelos “homens brancos”.

No entanto, após algumas reuniões e reflexões, diversos líderes indígenas

resolveram participar, após entenderem a importância daquele momento

histórico. Esta participação ocorreu no dia 19 de abril, que depois foi

escolhido, no continente americano, como o Dia do Índio.

Comemorações e Importância da data

Neste dia do ano ocorrem vários eventos dedicados à valorização da cultura

indígena. Nas escolas, os alunos costumam fazer pesquisas sobre a cultura

indígena, os museus fazem exposições e os minicípios organizam festas

comemorativas. Deve ser também um dia de reflexão sobre a importância da

preservação dos povos indígenas, da manutenção de suas terras e respeito às

suas manifestações culturais.

Devemos lembrar também, que os índios já habitavam nosso país quando os

portugueses aqui chegaram em 1500. Desde esta data, o que vimos foi o

desrespeito e a diminuição das populações indígenas. Este processo ainda

ocorre, pois com a mineração e a exploração dos recursos naturais, muitos

povos indígenas estão perdendo suas terras.



VAMOS RESPEITAR E AJUDAR A PRESERVAR A CULTURA INDÍGENA, PORQUE ELA TAMBÉM

                                  FAZ PARTE DA HISTÓRIA DE NOSSO POVO.
 
 

 
 

 
 

 

Patati e Patatá visitaram a Unidade Escolar Saturnino Cabral

                                      

Hoje tem Marmelada, tem sim senhor!!!!

Hoje tem Goiabada , tem sim senhor !!!!

E o palhaço o que é ?????

É o Patati e Patatá trazendo muita alegria, muita música para a nossa garotada da Unidade Escolar Saturnino Cabral !

Foi uma tarde Maravilhgosa !!!!!!

Que tarde Maravilhosa !!!!

Valeu Patati e Patatá , as crianças da Saturnino Cabral agradecem essa tarde cheia de risos, músícas e  de muita alegria !!!!

                                      
                                           

VENHA BUSCAR SEU INGRESSO AYMARÁ

                                                                                                                 

Era uma vez uma um mundo encantado de letras, números e sons.

Dentro deste mundo muitas histórias... tinha história de morcego, de dente, de bichos, de dança de música e de amor!
A entrada para este mundo tinha de ser através da leitura... A pessoa deveria ler... só que para ler, primeiro tinha que ficar amiga das letras, colega dos sons e admirador dos números. A natureza, as flores os pássaros e animais também estariam por perto.
Mais como a entrada tinha de ser aos pouquinhos, pensamos em criar um INGRESSO, este ingresso seria distribuído nas escolas... e cada criança teria direito a ele. Seria o INGRESSO AYMARÁ .
Porém toda criança que recebesse ficaria responsável em cuidar de todo o material, deixar limpo, sempre olhar para ele, fazer um carinho e assinar. O mundo encantado estaria ali dentro... em cada folha , em cada história, em cada toque que a pessoa fizesse.

Este ingresso, não seria encontrado em banca de jornal, nem na televisão. Seria encontrado na própria sala DE AULA. ENROLADO EM UM PAPEL DE PRESENTE COM UM LAÇO BEM GRANDE! Onde cada criança estaria criando, vivendo, aprendendo. Venha buscar este INGRESSO e entre neste mundo.


                                                                                                    Isa de Jesus Coutinho
                                                                              Gestora da Unidade Escolar Virgem de La Almudenã

Que maravilha até eu também quero este ingresso.

 A prática da leitura se faz presente em nossas vidas desde o momento em que começamos a "compreender" o mundo à nossa volta. No constante desejo de decifrar e interpretar o sentido das coisas que nos cercam, de perceber o mundo sob diversas perspectivas, de relacionar a realidade ficcional com a que vivemos, no contato com um livro, enfim, em todos estes casos estamos, de certa forma, lendo - embora, muitas vezes, não nos demos conta.

Parabéns a Unidade Escolar Virgem de La Almudenã.

                                                                                                                           

Páscoa nas Unidades Escolares

"Nada que aconteça vai nos fazer felizes de novo!"

O medo e a confusão dominaram aqueles que tinham acreditado no poder do amor.
Eles, que tinham aprendido
a alegria de amar o próximo do Mestre
que se fazia próximo daqueles
de quem ninguém se aproxima:
dos pobres, dos doentes,
das prostitutas,
dos marginalizados e marginalizadas.
O chão se desfez sob seus pés,
a morte os atingiu...
Estranho, porém,
foi que a morte não os matou;
algo extraordinário aconteceu:
os olhos dos amigos e amigas,
que haviam acreditado num mundo
transformado pelo amor,
reconheceram o Mestre esperado
e proclamaram:
Jesus é o Filho de Deus ressuscitado!
E desde então, para eles e para nós,
se coloca como vitória sobre a dor,
opressão e morte,
a certeza da ressurreição.

Alegria, alegria, agora e para sempre. Amém!

                                                               Feliz Páscoa!!!

A Páscoa está em todas as nossa Unidades Escolares e não podia deixar de acontecer na Unidade Escolar Alexandre Leal.

Um Delicioso Caruru foi servido para nossos alunos.

Parabéns e uma Feliz Páscoa !!!!

Nível de conhecimento dos alunos sobre o sistema de escrita

        ATENÇÃO !!!!!!
                  
1.Pré-silábico

1.1. Escreve utilizando grafismos e outros símbolos
1.2. Utiliza letras para escrever
1.3. Produz escritas diferenciadas (exigência de quantidade mínima de letras e variedade


2.Silabico:
2.1. Estabelece relação entre fala e escrita (faz corresponder para cada sílaba oral uma marca)utilizando grafismos e outros símbolos

2.2. Estabelece relação entre fala e escrita (faz corresponder para cada sílaba oral um grafismo)


2.3. Estabelece relação entre fala e escrita, utiliza letras mas sem fazer uso do valor sonoro convencional

2.4. Estabelece relação entre fala e escrita, fazendo uso do valor sonoro convencional


3.Silábico-alfabético:

3.1. Estabelece relação entre fala e escrita, ora utilizando uma letra para cada sílaba, ora utilizando mais letras


4.Alfabético:

4.1. Produz escritas alfabéticas, mesmo não observando as convenções ortográficas da escrita

4.2. Produz escritas alfabéticas, observando algumas convenções ortográficas da escrita

4.3. Produz escritas alfabéticas, sempre observando as convenções ortográficas da escrita


*Artigo retirado da Revista Nova Escola.