1º SEMINÁRIO DE INGLÊS INCLUSIVO

Municipal Perminio Leite realiza o Dia da Família na Escola

Meus queridos,

A Escola Municipal Perminio Leite, localizada no Largo 2 de Julho realiza no dia 25 de outubro, sexta-feira, mais uma edição do Dia da Familia.

 

 

Preparamos um dia muito especial para nossos alunos e familiares, com serviços de saúde e beleza, diversão para a garotada com animadores e recreação, palestras, oficinas de arte e culinária e muito mais.

Contamos com sua presença!!!!

 

 

Aniversário de 28 anos da Municipal Olga Figueiredo de Azevedo

Meus queridos blogueiros,

O aniversário da Municipal Olga Figueiredo de Azevedo vai bombar!!!!!!!!!!!!
E vocês não podem ficar de fora dessa!!!
Vamos todos prestigiar este grande momento!

CMEI Eliezer Audíface realiza palestra de Nutrição da Criança

Queridos e queridas,

 

Na tarde desta quinta-feira última(12/09), o Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Doutor Eliezer Audiface, no Luis Anselmo, realizou uma palestra sobre a nutrição da criança. A palestra foi ministrada pela nutricionista da Secretaria Municipal da Educação (SMED), Ana Lúcia Nascimento, que falou sobre o combate da anemia e obesidade infantil.

O evento, direcionado aos pais, proporcionou esclarecimentos sobre a importância da alimentação saudável nas crianças, através de bons hábitos alimentares. A nutricionista deu boas dicas em relação ao consumo de frutas e verduras no cotidiano da criança. No final do encontro, os pais levaram para casa um informativo contendo orientações para melhor combater a anemia e a obesidade.

5º Encontro Pedagógico IAB/CRE CENTRO

Municipal Maria Quitéria inaugura Sala de Leitura

 

No último dia 16/09 mais um espaço de cultura e entretenimento foi inaugurado em Salvador.

Desta vez foi a Sala de Leitura "Dias Gomes" na Escola Municipal Maria Quitéria, em Brotas.

 

 

Para inauguração do espaço tivemos a apresentação dos alunos do 5º ano que fizeram um belo espetáculo baseado nas obras de Dias Gomes e de seus personagens de destaque como: Sinhozinho Malta, Viúva Porcina, Odorico Paraguaçu, Marcina, João Gibão, e Dona Redonda.

 

 

Tudo isso sob a coordenação e olhar atento dos professores Tonny Ferreira (teatro) e Mayana Magalhães (dança).

Tivemos a exposição da Placa e visita de todos ao espaço acolhedor e aconchegantes que a escola adquiriu.

 

 

 

Parabéns a todos envolvidos e  que fizeram deste  lançamento um momento especial na escola e não mediram esforços para esta dia chegar.

 

 

 

 

 

 

CRE CENTRO realiza Encontro com Gestores

Amores meus,

 

Mais uma reunião da nossa CRE com nossos queridos gestores.

Esta foi na Escola Municipal Nossa Senhora dos Anjos, em Brotas, no dia 17/09, às 14h.

 

Nossa pauta foi baseada em informes diversos e a solicitação para que todos os gestores comecem a construção do documento de Adesão para o ano letivo de 2014. PNAIC? FLUXO? IAB?

 

Aguardamos ansiosamente o retorno de todos e até breve!!!!!!!!!!!!

 

Ah, e claro gostaríamos de agradecer não só a presença de todos,  bem como o envolvimento nas atividades, e o acolhimento da querida gestora da U.E. Tamara Batalha.

CRE CENTRO CONVIDA PARA 5º ENCONTRO PNAIC

Amores,

Segue mais um encontro do PNAIC. 
Neste encontro contaremos com a ilustríssima presença das formadoras do Fluxo,além de,claro, os colegas do PNAIC !!!!

Segue convite!!!!

Carta aberta de uma aluna da Municipal Olga Figueiredo de Azevedo

Queridos blogueiros,

O texto a seguir é um depoimento de aluna Hanna Santos da Municipal Olga Figueiredo de Azevedo sobre o triste incidente ocorrido na escola no fim de semana passado.

Olgart se apresentando para o prefeito

"Existe um lugar, onde muitas crianças e adolescentes, insistem em ir, não é um local de ensino somente, e nem pense que é um mercado, praia ou coisa assim. Esse lugar é pra nós uma segunda casa, nela aprendemos que acima de tudo, devemos respeitar os outros e ,aprendemos também: a ler textos:com Jeferson; a quebrar a cabeça com Júlio; a rir com Luis ;a fazer cópias com Cátia ; a correr com Hermano........

Olgart em uma de suas excelentes apresentações

E assim vai até o fim. Nesse local, existe um projeto chamado: OLGART, nele temos:
DANÇA, MÚSICA E TEATRO .

Apresentação do OLGART

Além disso, existem pessoas, alegres, bonitas, baixas, altas, gordas,  magras ,religiosas e não religiosas, negros ,brancos,pardos,amarelos e vermelhos. E são eles todos que fazem desse local a nossa 2ª casa. A casa que nós não queremos ver sofrendo,como sofreu na semana passada ,invasões e maus tratos  de pessoas que não se importam com ela ,de pessoas que acham que ali é um simples prédio, que acham que se algo ruim prejudicar a estrutura da nossa escola tudo será resolvido rapidamente .O que não acontecerá, por causa dessas pessoas mal educadas ,nós os filhos dessa casa ficaremos sem ela por muito tempo...

Visita do Prefeito à escola

ENTÃO VOCÊ QUE LEU ESSE RECADO, AJUDE-NOS A DECLARAR O AMOR QUE SENTIMOS POR NOSSA ESCOLA, E A DEFENDE-LÁ COMO SE DEVE, POIS ELA MERECE ISSO:

A ESCOLA MUNICIPAL OLGA FIGUEIREDO DE AZEVEDO. AGRADECE A QUEM FIZER ISSO POR ELA."

É isso aí Hanna, estamos com você querida!!!!!

Vamos entrar nesta Campanha de DECLARE SEU AMOR PELO OLGA??

Pense em que você e sua comunidade pode ajudar e 

faça parte desta prova amor!!!!!!

Começou a Campanha de Busca Ativa da Hanseníase e Geohemintíases nas escolas da CRE CENTRO

 

Já começou a Campanha Nacional de Busca Ativa de Casos de Hanseníase e de Tratamento de Geohemintíases, nas escolas da rede pública municipal de ensino fundamental. Por meio da ação, será possível fazer a detecção precoce das doenças, o que possibilita o tratamento rápido e eficaz dos agravos. Neste encontro, ocorrido na Municipal João Pedro dos Santos, os alunos da Municipal Zulmira Torres fizeram uma belíssima apresentação temática para os alunos da Municipal João Pedro dos Santos, bom como para todos os gestores presentes da CRE CENTRO.

 A hanseníase, doença incluída na denominação de doença negligenciada, tem sido objeto de políticas de saúde voltadas para o controle da doença. O diagnóstico precoce, a identificação e exame de contatos próximos, o tratamento adequado dos casos positivos, a mobilização e educação em saúde nas comunidades de risco são umas das importantes atividades desenvolvidas nesse programa.

É importante destacar a necessidade dos professores entenderem o estigma que circunda a história da hanseníase e com isso trabalhar aspectos relativos ao preconceito, desmistificando o contágio que por sua vez só acontece entre indivíduos residentes no mesmo domicílio ou convívio nesta proximidade e freqüência. Também entender que ao iniciar o tratamento, existe o bloqueio imediato da transmissão.

Já para o Tratamento de Geohemintíases as crianças constituem um importante grupo de risco para as infecções, uma vez que estas causam impacto negativo no crescimento físico e desenvolvimento cognitivo, além de uma diversidade de quadros mórbidos que podem gerar complicações que exigem até mesmo intervenções cirúrgicas, podendo inclusive levar a óbito.

Municipal Sta. Ângela das Mercês é premiada no PROERD 2013

Meus queridos blogueiros,

 

Nossa gestora Miriã Machado foi convidada para participar da solenidade de conclusão do PROERD 2013.

 

 

Ela e sua "tiurma" do 5º ano da Escola Municipal Sta. Ângela das Mercês estiveram na Praça Tereza Batista, no dia 21/08, no Pelourinho.

 

 

O PROERD é um trabalho sócio-educativo voluntário de prevenção ao uso e/ou abuso de drogas lícitas e ilícitas, bem como sobre a violência associada ou não a esse uso, tendo como público alvo jovens de 5º e 7º ano do Ensino Fundamental de escolas públicas e particulares.

 

 

Neste trabalho os alunos refletem sobre as reais informações relacionadas as drogas para que possam, autonomamente, decidir e realizar escolhas saudáveis e positivas para as suas vidas.

 

 

Nesta solenidade cada uma das escolas presentes  tiveram um aluno em primeiro lugar na redação e este foi premiado.

A aluna premiada da Sta. Ângela foi do 5º ano, Ariane que ganhou em primeiro lugar.

 

 

Parabéns Ariane e toda a galerinha da

Municipal Sta. Ângela das Mercês!!!

 

 

Municipal Nossa Sra. dos Anjos realiza espetáculo folclórico

Meus queridos e minhas queridas,

A nossa linda Escola Municipal Nossa Senhora dos Anjos fez uma programação do Folclore muito especial ... Vamos conferir??

Apresentação – Profº Lino

Local : Auditório – Alunos da Educação Infantil, 1º e 2º Ano

Horário: 8:30’ às 9:30’

•    Grupo /4 – Ciranda           Professora Rita Cruz

•   Grupo /5 – Trava Língua  Professora Carmen

•  Grupo/5 – Iara                  Professora Ana Lúcia

•  1º Ano/A – Lenda do Saci   Professora Veruska

• 2º Ano/A – Jogral Lenda do Curupira Profª Isabel

 

•  2º Ano/B – Lobisomem (Fantoches) Profª Edilene

•  1º Ano/B – DVD – Filme: Boto  Profª Elizangela

Abertura/Apresentação das atividades – Professor Lino

2º Momento

Alunos do 3º e 4º Ano

Horário: 10:30’ às 11:30’

Local: Auditório

Apresentação: Professor Lino

• 3º Ano/ Parodia – O que é folclore/ Advinhas –Profª Vanda/Dilmara

•  4º Ano  - Bumba meu boi  Professora Graça

Lanche – mungunzá

Acarajé (Baiana)

 

 Viva o Folclore Brasileiro! Viva!!!

 

 

 

Municipal Paroquial da Vitória "arrebenta" nas comemorações do Folclore!!!!

Amores,

Nossos registros da Semana do Folclore continuam!!!!!!!!!!!!!!!

 

É FESTA, É CULTURA, É A BAHIA E SUAS TRADIÇÕES!!!!!!!!!!!

 

  "Aqui na Municipal Paroquial da Vitória  comemoramos a semana do folclore com cada turma fazendo belíssimas apresentações para a escola toda, depois encerramos com um lanche/almoço com comidas típicas. Foi uma festa, as crianças adoraram. A noite também fizemos algumas apresentações e encerramos com comidas típicas, eles adoraram." - este foi o depoimento da nossa querida gestora Cristiane Jacobina.

 

 

 

 

      Vejam como foi a programação do evento:

•        1º ano - Cantigas de Roda
•        2º ano -  Apresentação da música Boto cor de Rosa. Onde todas as crianças estavam de cor de rosa e algumas apresentavam cartazes, com manifestações sobre preservação do boto.
•        3º ano -  Apresentação de Roda de capoeira. 
•        4º ano - Apresentação de fantoches, para iniciar  com a cantiga da  música com o rítmo de asa branca  em letra de folclore, acompanhado pelo nosso aluno Bruno, que tocou violino, pois o mesmo faz parte do Projeto Neogibá. Foi Show!!!!
•        5º ano - Apresentação  de algumas adivinhas e finalizando com Roda de capoeira.

•          Noturno - Cantigas de Roda junto com samba de roda.

Eita que este Folclore da Paroquial da Vitória

foi uma belezura!!!!!!!!!!!!!

CMEI Dr. Eliezer Audíface comemora folclore

Amorecos,

 

As confras em prol do Folclore, do resgate da nossa cultura popular não páram!!!!!!!!!

E nisso os pequenininhos do CMEI Eliezer Audíface não vão fazer feio.

As crianças do CMEI DR. Eliezer Audíface iniciaram o dia 22/08 com ciranda de roda, atividades artísticas relacionadas a nossa cultura popular, houve construção e exposição do bumba- meu- boi, tarde de contação de histórias e lendas com os personagens desta data tão importante para a nossa cultura popular. Além de uma saborosa pipoca e refrigerante. Foi bem divertido!!

E  a nossa querida gestora Ruth registrou tudo. Vamos conferir??

 

 

 

 

Municipal Capistrano de Abreu realiza Semana do Folclore

Amores queridos,

Esta semana que passou nossas escolas "bombaram"na Programação do Folclore. Prova disso foi o sucesso da Municipal Capistrano de Abreu.
Confira a programação abaixo:

PROGRAMAÇÃO SEMANA DO FOLCLORE

Escola Municipal Capistrano de Abreu

• 2ª FEIRA 19/08/13

Leitura de textos (lendas) interpretação e reconto através de desenhos e produção textual.

• 3ª FEIRA 20/08/13

Produção de livros (pelos alunos);

Leitura de parlendas e trava-linguas;

• 4ª FEIRA 21/08/13

Reunião de Pais

• 5ª FEIRA 22/08/13

Oficina com a REVITA e os alunos

• 6ª FEIRA 23/08/13

Culminância do projeto

Exposição dos trabalhos realizados pelas turmas

Apresentaram parlendas, advinhas e contos de lendas.

Aplicativos infantis devem ser usados por Pais e filhos

Amores, no mundo cibernético que vivemos hoje o celular é uma ferramenta que tem deixado as crianças em polvorosas atividades. Leiam o texto a seguir,pois as aplicativos que dispomos em nossos celulares podem ser ferramentas no processo de aprendizagem.


Crianças aprendem muito cedo – e quase sozinhas – a interagir com telas sensíveis ao toque. Mas essa habilidade motora tão natural não é suficiente para que elas também se apropriem individualmente de tudo o que celulares, tablets e seus aplicativos têm capacidade de ensinar. Segundo Daniel Danahoo, um pesquisador sobre o aprendizado infantil e de tecnologias aplicadas à educação australiano, elas precisam do apoio de pais ou professores para se engajarem nas atividades e tirarem o melhor proveito dessas experiências.

 

 

“Nós costumamos pensar nessas ferramentas como jogos para as crianças brincarem sozinhas. Mas não deveria ser assim”, sentencia Danahoo. Para ele, a melhor atitude que os pais podem tomar para incentivar o uso da tecnologia de modo adequado é fazer perguntas, como ‘o que você está fazendo com esse aplicativo e por quê?’, mesmo a crianças de apenas dois ou três anos. “Não basta passar o celular a elas e deixar que joguem Angry Birds. Há muita coisa além de Angry Birds no mundo dos aplicativos”, afirmou o pesquisador ao Porvir.

crédito Gisela GI / Fotolia.com

Segundo o especialista em educação infantil, mesmo os aplicativos educativos, como por exemplo jogos que desenvolvem o conhecimento de palavras e números, têm mais a oferecer do que apenas seu conteúdo. “Essas ferramentas permitem que as crianças aprendam como navegar no mundo digital, como buscar informações e fazer relações, além de diverti-las.”

Para contribuir com o aprimoramento dos softwares para crianças e seu uso, Danahoo desenvolveu a ferramenta Better Apps (Melhores aplicativos), uma plataforma que ajuda desenvolvedores a entenderem o que é um bom aplicativo. A metodologia usada por Danahoo avalia se a interface é criativa, se contribui ao processo de aprendizagem e para aprimorar habilidades do século 21.

“Um bom app é aquele que faz a criança se engajar e dá coragem a ela. É divertido, desafiador e faz com que se aproprie do mundo além da tela”, explica. O pesquisador que testa de 20 a 30 novos aplicativos por semana diz que o seu trabalho não se limita a dar dicas para quem faz e consome os produtos, mas pretende ajudar os pais a entenderem que um app pode estimular um debate durante o jantar ou no caminho da escola para casa. “O aprendizado não termina no app, é onde começa”.

“Um bom app é aquele que faz a criança se engajar e dá coragem a ela. É divertido, desafiador e faz com que se aproprie do mundo além da tela”

Aos pais e professores, ele recomenda que consultem curadores para escolher os jogos que vão proporcionar às crianças, que podem ser desde outros pais e profissionais de educação até sites especializados (entre os americanos, ele cita o Common Sense Media e o KinderTown). Mas lembra que o mais importante é conhecer a criança. “Aplicativos são como brinquedos, é preciso conhecer o filho para saber que tipo de jogo vai interessá-lo. Um menino que adora trens vai aproveitar aplicativos com esse conteúdo. Outro que é fascinado por desenhos e pintura vai gostar de aplicativos criativos de arte”, explica.

Nas escolas, os aplicativos também não deveriam ser usados apenas para substituir livros e provas, segundo Danahoo, mas têm que estimular os alunos a se tornarem mais curiosos e independentes. Ele acredita que crianças que se acostumarem a buscar imagens e vídeos em aparelhos móveis desde cedo desenvolvem conexões cerebrais que farão elas entenderem de forma diferenciada a maneira como as informações são conectadas, o que será uma vantagem em experiências educacionais futuras.

Em São Paulo, no Colégio Visconde de Porto Seguro, os aplicativos são usados já no ensino infantil, pelo menos uma vez por semana. Alunos a partir de 1 ano e meio já começam a explorar ferramentas em aulas que são divididas entre atividades com tablets e momentos de socialização, quando eles sentam em roda e conversam sobre um tema relacionado aos aplicativos. A professora Renata Pastore, diretora de tecnologia educacional da escola, diz que prioriza softwares que estimulam o protagonismo, em que os alunos devem produzir algum tipo de conteúdo, até chegar o ponto em que os mais velhos produzem apps aos mais novos. “A definição das ferramentas que são usadas em sala de aula é feita em conjunto pelos professores das disciplinas regulares e de informática, além do coordenador pedagógico”, explica.

Recomendações

Alguns bons exemplos de apps indicados por Danahoo em artigo no jornal Huffington Post são: Sid’s Science Fair, que encoraja crianças de 3 a 6 anos a pensarem e agirem como se fossem cientistas enquanto categorizam objetos, observam mudanças em plantas, vulcões e outros fenômenos; Toca Store, no qual é possível o jogador administrar uma loja ou fazer o papel de consumidor; Toontastic, uma ferramenta para as crianças desenharem, animarem e compartilharem histórias em quadrinhos; Out-A-Bout, que incentiva a atividade física ao dar tarefas para pais e crianças como correr e pular, que devem ser fotografadas, para depois serem usadas na criação de uma narrativa; e Color Vacuum, que manda as crianças procurarem cores no ambiente onde estão e fotografá-las.
A professora Renata Pastore diz que muitos dos aplicativos trabalhados na escola Porto Seguro também são em inglês, como o Pepi Bath, que ensina noções de higiene de maneira divertida; EF High Flyers 2, usado para introduzir noções de inglês; e Play 123, que torna formas, números e cores vivas, estimulando a imaginação das crianças. Para o ensino de linguagem em português, ela indica o ABC das Palavras, no qual a criança deve arrastar letras para formar palavras que representem desenhos que está vendo na tela. Outro app popular no Brasil para crianças que estão em início do processo de alfabetização é o ABC do Pita.

Há também exemplos interessantes de histórias e jogos que retratam folclore e ambientes brasileiros, como o Amazonas, em busca da mãe natureza, que é um jogo de colorir que apresenta animais e cores da Amazônia, e Meu Aplicativo de Folclore, um almanaque de cultura popular com textos e ilustrações do autor de literatura infanto-juvenil Ricardo Azevedo.

Brincadeiras que envolvem profissões aparecem em várias versões de aplicativos. Em português elas podem se tornar cabeleireiros, cortando, pintando e penteando cabelos de seis personagens no Toca Hair Saloon ou aprender noções de segurança contra incêndios no Bombeiros!.

Outra fórmula de sucesso são os aplicativos adaptados de DVDs musicais, como o Galinha Pintadinha, com vídeos e animações do cancioneiro popular brasileiro, e Bebê Mais, que trabalha lógica, concentração e observação a partir de cenas de objetos, animais, palavras e brinquedos.